联建小学举行“研学旅行”系列活动之上海自然博物馆科普之旅

发布时间:2020-05-22
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      行走的课堂,灵动的思维,在研学的过程中交Э融和碰撞,形成孩子们┏心中最美的学习方式,使【其获取真≤实而鲜活的知识。11月29日下午,面向全校学生开展的联建小学“研学旅行”系列活动之上海自然博物馆科普(半日)之旅正式拉开了帷幕。

Ⅶ      本次活动以“领略∩自然的神奇 触摸生命的脉动”为主题,围绕博物馆各种标本资源及图书资料为研学素材◈,以与活动基地密切联系的各类主题活∪动、项目探究为载体,通过对起源之谜、演∫化之道、大地探珍、缤纷生命、⿱生态万象、生存智慧、未来之路等10个常设展区的探索等,引导学生通过自主学习、合作学习等方式,从小培养科学严谨的态度,提高科学素▐养和生态环保意识。

&ρnbsp;   ←  此次活动主要围绕五个主题系列开展,分为前期、中期、后期三个阶段,采用表格式任务分工引导学生持续推进活动开展。在活动前期,同学们通过资料收集了解了自然博物馆的简介,各年级还根据自己的研学活动内容精心设计了研学参观路线图。

&nbs╦╧p;     ぷ一至五年级研学任务的主题分别是:✿。✿“Г地球与生命”、(简单了解地球基本构造♧;简单了解人类起源与进化史);▔“走进非⿲洲♥大草原”:(了解非洲草原上主要动物的相互生存关系∠);“昆虫特攻队”(了解昆虫的伪装术;区分蝶与蛾);“我的鸟朋友”(了解鸟巢;了解鸟类适合飞▀行◎的原因);“回到侏罗ↅ纪”(了解恐龙时代)。

  &nbs卌p;   人类从哪里来?草原上的╝动物之Σ间有怎样的☆生存┒关┙系?蝶与蛾有什么差别?小小的鸟巢蕴藏着多少鲜为人知的秘密?按照♀各年级不同研学“任务单”中的要求,同学们兴致高‖∠涨地在自然博物馆╱╲开始了自己的探究,带着思考去寻找着问题的◤答案,并形成了相关活动成果。届时,学校将┌以班级为单位,由班主任组织班内学生进行内部评选,评选出“研学文明奖”、“研学协作奖”、“研学创意奖”等奖项,在研学中表现突出的个人还将由德育室⿻给予表彰。

    &▂▃▅▆█nbsp; 精彩而充实的研学活动很快过去,但在体验ζ中收获、内化的科学知识和感悟到的道理将会伴随同学们一生。通过这次主题活动、项目探究,۩๑让学生在“玩中学,▧学中玩”的过程中丰富校内外经历,拓展科学知识技能,丰富科学视★野,发展自主探究、合作创新能力,提升Ξ生态环保、生态文明的意识,增强社会责任感。